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| 小学语文《绿绿的爬山虎》一课教学例谈 | |
| 引用本文： | 苏志宏.小学语文《绿绿的爬山虎》一课教学例谈[J].教育评论,2001(1). |
| 作者姓名： | 苏志宏 |
| 摘 要： | 当前，语文教学界普遍重视在阅读教学中实施素质教育。我在指导学生阅读第九册语文《绿绿的爬山虎》这篇课文时，在以下几方面进行了一些尝试。 看、听而知形象。你们见过爬山虎吗？我问学生，并出示一棵爬山虎实物。接着播放叶圣陶和肖复兴在一起及两人亲切握手的彩色投影，叶圣陶那魁梧的身躯、慈祥的脸庞映入学生的眼前，他走到肖复兴跟前，则伸出大手紧紧握住肖复兴的手，一股暖流乐心怀。背景则是翠色欲流的爬山虎。再放范读课文的录音，学生既感受描写爬山虎的语言音律之美，又感受肖复兴和叶圣陶在一起的幸福情形。为了让学生… |
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