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| 解决幼儿入学社会性适应问题浅谈 | |
| 引用本文： | 黄丽清.解决幼儿入学社会性适应问题浅谈[J].教育评论,2001(1). |
| 作者姓名： | 黄丽清 |
| 摘 要： | 在幼教工作中，常听到一些家长和小学教师反映这样一些情况：幼儿在进入小学初期，不习惯小学的学习生活，学习效果不好。“幼小衔接”调查研究表明，入学前社会性适应的问题主要反映在四个方面：规则意识与执行规则的能力；任务意识与完成任务的能力；独立性与生活自理的能力；人际交往的能力。下面，本人从这四方面谈谈自己的一些看法。 培养幼儿的规则意识与执行规则的能力。学会自主、自理、自律是幼儿社会性适应能力的基本品质。规则的确立有利于幼儿学会并练习自我管理、自我控制、自我调节。因而，教师在一日活动中要提出一些必… |
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