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| 巧用激励性评价 优化美术课教学 | |
| 作者姓名： | 魏琦 |
| 摘 要： | 激励性评价 ,指教师在课堂教学的过程中 ,着眼发现学生的优点和长处 ,观察学生的细微变化 ,寻找闪光点 ,给予学生赞赏和鼓励。同时 ,为学生营造一个支持性的环境 ,激励学生不断地大胆尝试 ,不断地增强学生成功的愿望 ,从而最大限度地调动学生的学习积极性。那么 ,如何运用激励性评价 ,激发学生的学习兴趣 ,增强信心 ,改变众多学生的“失败心态”呢 ?信任激励 ,鼓励学生积极进取。 俗话说得好 ,“信任就是力量”、“鼓励是最高的奖赏”。教师的信任和鼓励是对学生价值的一种肯定 ,也是对学生人格的尊重。因此 ,教师在教学中对学生要给予积极… |
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