浅谈小学生计算能力的培养 |
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作者姓名: | 李文春 |
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摘 要: | 计算能力的培养是一个涉及到数学多方面内容的系统工程。不仅要小学生掌握好与计算有关的数学概念知识,而且要通过多层次、多方位、多形式的训练,把知识转化为能力,取得最佳的效益。 认知算理,以“理”悟法。将知识转化为能力,不是一件轻而易举的事,而是需要付出艰辛的劳动。在课堂中必须以理解掌握数的概念、四则运算的意义、运算定律和法则为基础,重视凭借例题讲清算理,使学生们不光知其法,还能懂得依“法”解题运算。 (1)教具演示,说明算理。在学习加法交换律时,教师为了能让学生更好地认识“交换加数的位置和不变”的性…
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