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| 小学生学习数学兴趣的培养 | |
| 引用本文： | 郭彬坤.小学生学习数学兴趣的培养[J].教育评论,2001(5). |
| 作者姓名： | 郭彬坤 |
| 摘 要： | 兴趣是最好的老师 ,兴趣是学生学习的不竭动力。在实施素质教育的今天 ,创设适合学生认知规律和身心发展水平的教学情境 ,诱发学生对数学学习的兴趣 ,从而调动学生对数学学习的内部动力 ,使学生学习的积极性和主动性得到充分的发挥 ,具有重要的意义。运用现代化的教学手段。 运用计算机等多媒体现代化教学手段不受时空的限制 ,能够生动、具体、形象地把某些生活情境“迁移”到课堂上。在上《圆的认识》时 ,有的学生提出为什么车轮要做成圆形 ,而不做成椭圆形或正方形 ?针对学生的质疑 ,教师运用多媒体的教学手段 ,创设了动态化的教学情境 ,… |
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