对现代学校考试的教育哲学分析

作为甄别、分等、选拔学生的重要机制，考试成为控制教育资源和教育机会分配的重要方式，也是教育等级化、知识特定化、教学标准化的合法化方式。考试不仅操纵着整个教育的理念与价值，而且也控制着培养目标和培养方式，致使学校的选拔功能湮没了教化功能。由于考试所强调的标准化和客观性，受考试控制的教育倾向于复制行为技能标准化的教育产品，这造成教育所培养的人的精神单面化。 一、考试的标准化：规训人的方式 考试的强制以教育的“科学化”方式出现，而所谓的科学化不过是教学的程序化与模式化，以及考试的标准化与答案的惟一正确化…