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| 活动教学过程的新特点 | |
| 作者姓名： | 杨莉娟 |
| 作者单位： | 中央教育科学研究所!副研究员。 |
| 摘 要： | 长期以来，在我国中小学教育领域中奉行以知识传递为价值取向的教学观，致使课堂中教师的讲授成为主要的教学形式，轻视甚至否认主体活动给予学生素质发展的真正价值。随着未来科技、经济的迅猛发展，知识经济时代的挑战，终身教育和学习化社会的到来，我们有必要重新审视现行的教学体系，确立学生主体活动在教学中的地位，将活动教学引入学校教育的主战场──课堂教学中，以使素质教育真正落到实处。在将活动观念引入教学的过程中产生的活动教学，必然使传统的教学过程发生一系列的变革，必然生成以下新的特点。 一、活动教学过程是以… |
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