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| 培养小学生主动探索精神的体会 | |
| 作者姓名： | 陈素霞 |
| 摘 要： | 培养学生的创新精神和实践能力是新世纪教育教学改革的主流。引导学生主动探索知识 ,是培养学生创新精神和实践能力 ,促进学生全面、协调发展的有效途径和方法。在小学数学教学中 ,如何培养学生主动探索的意识和能力呢 ?找准认知依托点 ,诱发主动探索意识。 学习新知识时 ,如果没有认知依托点 ,新知识便无法固着在学生的意识里 ,与旧知识形成网络。在教学过程中 ,我们可以根据新知识的特点和学生的认知规律 ,选择直观事物作为认知依托点 ,选择旧知作为认知依托点 ,或者选择背景、思想方法等作为依托点。学生有了充分的认知依托点 ,就会自然… |
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