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| 论现代德育的策略——隐蔽德育意图 | |
| 引用本文： | 林斯坦.论现代德育的策略——隐蔽德育意图[J].教育评论,2001(5). |
| 作者姓名： | 林斯坦 |
| 作者单位： | 福建省教育科学研究所 副研究员 |
| 摘 要： | 提高学校德育的针对性和实效性 ,是目前学校德育面临的一个重要问题。从方法论上讲 ,影响学校德育成效的因素很多 ,有学校内部的 ,也有学校外部的 ;有心理学方面的 ,也有社会学方面的等等。但在讲究策略 ,减少不利因素 ,增加有利因素以求得德育实效的过程中 ,现代德育至关重要的一条策略是 :隐蔽德育的“教育”意图 ,淡化被教育者的“受教育”意识。所谓隐蔽德育意图 ,就是德育工作者在充分理解德育内涵的基础上 ,在工作中尽可能不暴露自己的目的 ,改变当前学生总是以被动、应付的态度去接受德育的状况 ,淡化他们“受教育者”的角色意识 ,在… |
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