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| 经济学理论抽象、数理模型及经济含义——兼论提高经济学教学效果问题 | |
| 引用本文： | 李未无.经济学理论抽象、数理模型及经济含义——兼论提高经济学教学效果问题[J].陕西教育,2006(9). |
| 作者姓名： | 李未无 |
| 作者单位： | 广东外语外贸大学经贸学院 广东广州510006 |
| 摘 要： | 该文简要阐述了提高经济学教学效果的几个有效途径。第一,讲清楚为什么要学习经济学。第二,讲清楚为什么经济学理论必须对现实进行抽象。第三,讲清楚抽象理论模型背后的经济含义。 |
| 关 键 词： | 理论抽象 数理模型 经济学教学效果 |
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