|
|||||
|
|
| 研究性学习在课堂中的“即兴运用”——“恩格尔系数”问题的研究性学习案例 | |
| 引用本文： | 付瑞芳.研究性学习在课堂中的“即兴运用”——“恩格尔系数”问题的研究性学习案例[J].教学月刊(中学下旬版),2005(1):35-37. |
| 作者姓名： | 付瑞芳 |
| 作者单位： | 上海市晋元高级中学200333 |
| 摘 要： | 研究性学习在课堂教学中的"即兴运用",或者说研究性学习的课堂实践,既是研究性的,同时也是实践性的;既有传统教学的内容,又体现了新的教育理念. |
| 关 键 词： | 研究性学习 教学内容 “恩格尔系数” 教学案例 中学 政治课 经济常识 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |