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| 高校思想道德修养课教学改革的探索 | |
| 引用本文： | 房宏婷.高校思想道德修养课教学改革的探索[J].教育探索,2002(7):58-59. |
| 作者姓名： | 房宏婷 |
| 作者单位： | 北京印刷学院社科部 |
| 摘 要： | 随着改革开放的不断深入和市场经济体制的逐步确立，大学生的价值取向发生了深刻的变化。当代大学生价值取向的主流呈健康向上的态势，自立、竞争、公平、效率等时代意识明显增强。但一部分学生受到经济大潮的冲击，利益机制的驱动，物质、文化高消费的诱惑，社会分配的某些不公，以及腐败等问题的影响，其价值观发生了变化，趋向看重功利、实惠和个人利益。面对这一变化，思想道德修养传统教学弊端日益突出，主要是教学内容上，理论脱离实际，缺乏时代性和针对性，因而缺乏说服力；教学方法上，教师满堂灌，教学手段落后，缺乏吸引力。因而… |
| 关 键 词： | 高校 思想道德修养课 教学改革 教学方法 教师队伍 |
| 文章编号： | 1002-0845(2002)07-0058-02 |
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