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促进学生个性化地学习数学

作者单位：	钟山县钟山镇第一小学

摘要：	每个学生都有着自己独特的个性、独特的精神世界和内心感受,有着不同于他人的观察、思考和解决问题的方式。因此,教师在课堂教学中要转变教育的观念,尊重每个学生的独特个性和生活经验,为学生的个性化
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