|
|||||
|
|
| 我对《“五四”运动》一章教材的理解 | |
| 引用本文： | 侯明儒.我对《“五四”运动》一章教材的理解[J].历史教学(高校版),1964(2). |
| 作者姓名： | 侯明儒 |
| 作者单位： | 河南省安阳师范 |
| 摘 要： | 钻研教材,理解和掌握教材内容,是我们教师在备课过程中首先要做的一项工作。本文想就自己对《中国现代史》《“五四”运动》一章的钻研谈一谈我对这一章教材的理解。一教材地位教好一堂历史课,首先必须明确所教这一部分教材在整个教材体系中的地位。也就是要明确一定的历史事件在整个人类社会发展的长流中所占的地位和所起的作用。只有这样,才能把握这一部分教材和其他部分教材的内在联系,才能掌握好分寸,把课讲得浑然一气,将社会发展的规律揭示出来。《“五四”运动》是《中国现代史》的第一章,这一章所讲的是中国革命从旧民主主义革命阶段发展到新民主主义革命阶段的转折点。旧民主主 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |