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| 因势象形雕美玉 多思善虑出惊奇——一节关于审题和选材的作文指导课 | |
| 作者姓名： | 刘铁梅 |
| 作者单位： | 江苏省江阴市读而写语文学堂; |
| 摘 要： | <正>设计说明这是我设计的一节与指令性写作有关的作文课,即给学生作文题"冬日的阳光",引导学生完成"审题——找材料——选材料——构思——写作——修改"这六个阶段的作文实践。当然,在本节课中我们只能完成这六个环节中的前两个,此过程我与学生一起体验、思考和小结。我的作文教学观念体现在本节课的设计中。1.写作课堂的设计起点来自学生的写作现状。阅读课的起点来自学生对文本的原初理解,写作课 |
| 关 键 词： | 作文指导 作文课 思善 写作课堂 课堂小结 设计起点 因势 设计说明 多角度思考 思维火花 |
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