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杂志ISSN号
解决问题的教学如何体现“五性”——从课堂教学看新课程理念落实的课例分析
作者姓名:
王德鹏
作者单位:
天津市大港区教研室
摘 要:
解决问题的教学,是为了促进学生应用所学的数学知识解决生活中的简单问题,培养学生解决问题的能力,这也是数学教学的主要目的之一。新课标教材注意选择与学生生活背景有关的素材与情境,为学生发现数学问题、探索数学问题提供丰富的、生动有趣的资源。因此在解决问题的教学活动
关 键 词:
数学
教学内容
课程改革
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