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| 专业自觉：教师专业化发展的内源性动力 | |
| 引用本文： | 徐吉志.专业自觉：教师专业化发展的内源性动力[J].山东教育,2011(3):16-17. |
| 作者姓名： | 徐吉志 |
| 作者单位： | 胶南市滨海街道办事处中心小学 |
| 摘 要： | 学校发展归根结底是靠教师。校长们也都深谙一个道理：越是熟练的和有能力的教师越能让校长和其他管理者的工作变得轻松。可是，怎么才能获得一支令人满意的教师队伍呢？引进？不可能。因为多数公办学校没有自己引进教师的权利：淘汰？更不行。 |
| 关 键 词： | 教师专业化发展 内源性 自觉 学校发展 教师队伍 公办学校 管理者 校长 |
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