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| 德育新观念:将单向灌输转变为参与式道德实践 | |
| 引用本文： | 谢登斌.德育新观念:将单向灌输转变为参与式道德实践[J].广西师范大学学报(哲学社会科学版),1999(4). |
| 作者姓名： | 谢登斌 |
| 作者单位： | 广西师范大学教育科学技术学院!广西桂林541001 |
| 摘 要： | 灌输教育的核心是强制和服从,而不是创造和自主,是一种无视学生主体,目中无人的教育。以柯尔伯格为主要代表的西方各派德育理论,其主旋律是反对道德灌输,尊重道德的主体性和道德主体的自由意志,主张学生通过自己的理智活动和实践获得道德上的成熟;对道德需要作溯源性研究,认为实践过程本身就是创造需要的过程,道德需要源于道德实践,并建构出新的参与式道德实践的德育模式 |
| 关 键 词： | 灌输教育 道德实践 需要 道德需要 |
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