基于建构主义的高中音乐有效教学方式探究 |
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引用本文: | 沈阳.基于建构主义的高中音乐有效教学方式探究[J].高考(理化生),2013(8):128. |
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作者姓名: | 沈阳 |
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作者单位: | 南京市金陵中学 |
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摘 要: | 建构主义提倡学生主动学习,改变传统的目标教学模式,促进学生的自我发展。构建主义在高中音乐教学中的应用,体现出我国基础音乐课程改革的价值取向。因此,教师在教学过程中,应改变自己的教学观念,着重培养学生对音乐的感知能力,提升教学行为的有效性。
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关 键 词: | 建构主义 高中音乐 有效教学 |
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