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小学语文教材识字写字编排情况比较研究——以人教版、北师大版小学语文二年级上册教材为例
作者姓名:
杨汉芹
郭华
作者单位:
天津师范大学初等教育学院
基金项目:
天津市高等学校国家级大学生创新创业训练计划项目(201210065002)阶段性成果
摘 要:
比较分析人教版和北师大版小学语文二年级上册教材,对字量、字种、字序、识字法、写字要求进行比较分析,为基础教材编写人员提供一些最基本的数据和思路。
关 键 词:
小学语文教材
识字写字
比较研究
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