体育教学中游戏运用的“三忌三宜” |
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引用本文: | 徐学文,王亚达.体育教学中游戏运用的“三忌三宜”[J].体育师友,2009(2):75-77. |
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作者姓名: | 徐学文 王亚达 |
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作者单位: | 1. 浙江省宁波十五中实验校区 2. 宁波市鄞州区职教中心 |
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摘 要: | 教学实践中,学生对不少传统体育游戏缺乏学习兴趣,且游戏内容由于其形式简单、动作单一,直接导致锻炼效果不明显;而当前部分创新游戏也同时存在有流于形式、哗众取宠等弊病。笔者认为:当前的体育教学中游戏的运用应做到“三忌三宜”原则,注重继承传统与适度创新相结合,讲究方法和技巧;进而提高体育游戏在课堂运用中的实际效果。
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关 键 词: | 体育游戏 课堂教学 “三忌三宜” 原则 |
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