谈谈初一语文的朗读教学 |
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作者姓名: | 闫兴晖 |
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作者单位: | 河北省沙河市东户学区,054100 |
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摘 要: | 九年制义务教育初中语文教学大纲对朗读有明确的要求,读一般的现代文,“能用普通话正确、流利地朗读课文,背诵基本课文中的一些精彩片断”;“读文言课文,要了解内容,能顺畅地朗读、背诵一些基本课文”。九年制义务教育语文教材第一、二册更是颇具特色地强化了朗读,从单元提示到课文的训练重点要求、预习提示和课后练习,都有不同程度、不同目的的要求和练习,显然都是为了强化朗读,提高学生的朗读水平,这些很值得我们教师认真钻研。朗读是我国传统语文和当代阅读教学的重要方法。对于刚从小学升入初中的学生来说,语文课的朗读教学显得尤为重要。
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关 键 词: | 朗读教学 初一语文 九年制义务教育 朗读课文 语文教学大纲 课后练习 文言课文 语文教材 |
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