中学历史自主探究式课堂教学模式的构建 |
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作者姓名: | 谷琳 |
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作者单位: | 河南省沈邱县老城一中,沈邱466300 |
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摘 要: | 自主学习是学习者在总体教学目标的宏观调控下,在教师的指导下,概括自身条件和需要,制定完成学习目标的学习活动;探究学习是指教学过程中是在教师的启发诱导下,以学生独立自主学习和合作讨论为前提,将自己所学知识应用于解决实际问题的一种教学方式。构建中学历史自主探究式教学模式,一是运用小纽教学;二是注重发挥学生的主体性和全体参与;三是教师要精心设计探究性问题。
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关 键 词: | 中学历史 自主探究式课堂教学模式 |
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