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新课堂呼唤教师角色“三转变”
作者姓名:沈霞
作者单位:江苏省如东县掘港小学
摘    要:新课堂强调学生在学习活动中的主体地位和能动作用。教师在新课堂中该扮演怎样的角色呢?怎样才能真正做到关注学生的发展,实现教学为学生服务的目的?我想,教师在课堂上要做到"三转变"。一从"独奏者"转变为"伴奏者"过去,教师手里捧的是教案,心里装的是知识,眼中的学生则是一个个知识的"容器"。教师成了舞台上的"独奏者",独

关 键 词:新课堂  关注学生  教师角色  主体地位  伴奏者  毛泽东  能动作用  学习活动  学生服务  教学
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