|
|||||
|
|
| 草根科研需“三要”“三不要” | |
| 引用本文： | 练旭华,李秀蕾.草根科研需“三要”“三不要”[J].教书育人,2011(32):42-43. |
| 作者姓名： | 练旭华 李秀蕾 |
| 作者单位： | 浙江奉化市舒家小学 |
| 摘 要： | 草根科研由于参与面广、研究点细、实践性强,受到很多学校、教育科研单位的推崇,在各个学校如火如荼地开展起来,显现出坚实的基础性和旺盛的生命力两大特点,为了让草根科研能扬长避短,保持勃勃生机,笔者认为草根科研要做到"三要""三不要"。草根科研要做到"课研" |
| 关 键 词： | 科研成果 草根 学校 教师 课堂研究 实践性 科研单位 课题研究 课例研究 问题研究 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |