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| 高师学生应具备的素质及其培养问题探讨 | |
| 引用本文： | 吴金昌,齐平.高师学生应具备的素质及其培养问题探讨[J].河北师范大学学报(哲学社会科学版),1992(3). |
| 作者姓名： | 吴金昌 齐平 |
| 摘 要： | 长期以来,由于高等师范教育办学指导思想以及对师范生应具备的素质要求不明确、不具体,对师范教育特点重视和强调不够,使得高师培养出来的学生往往不能适应我国和时代的要求。从对我校1981——1991届毕业生质量抽样调查情况看,在近3千名毕业生当中,专业思想不牢固、师德状况较差、知识结构不尽合理、教学基本功不扎实以及组织管理能力较差的情况各占相当的比例,并引起了用人单位的不满意。这种状况的存在不仅影响着中等教育的质量,而且也很难完成时代赋予高师教育的重任。因此,高师教育要提高质量,培养大批合格的、受中学欢迎的教师,就必须对高师教育进行大胆的改革,进一步明确高师教育的办学指导思想,进而确定培养目标的具体标准,然后围绕培养目标,制订切实可行的措施。那么,时代要求今日的高师应具备怎样的素质以及应采取怎样的教育培养措施呢? |
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