文字的"毒性"与教育的作为——试析苏格拉底的教育观与其文字观的内在关联

苏格拉底的以对话唤醒学生的教育思想,源于他对文字这一新技艺给人的思维和心理结构以及口耳相传的教育传统带来挑战的忧思,在苏格拉底那里,文字对教育的最大危害是使鲜活的教育不在。言语对话和交流则是抵制文字对教育带来的毒性的重要武器,教育应充分运用这一重要武器,如此才能让学生抵达真实本身。