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实践与反思:语文阅读写作法在数学教学中的实践与反思
作者姓名:
傅建双
作者单位:
江苏省南京市高淳县固城中学,江苏南京,210000
摘 要:
作为教师尤其是数学教师不仅应教给学生数学知识,更应教会学生怎样自主获取数学知识,怎样自主独立的解决有关问题。语文阅读写作法在数学教学模式就是对学生真正意义上的数学自主学习习惯的培养。
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