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分类号
杂志ISSN号
小学数学情境创设新探
作者姓名:
张丽华
作者单位:
河北省沙河市通元井学区小南沟学校,河北沙河054104
摘 要:
伴随着《新课程标准》的实施,“激活思维,激发兴趣,让孩子轻轻松松学数学”成为每一位教师研究的焦点。那么,如何培养学生的数学兴趣呢?
关 键 词:
小学数学
情境创设
《新课程标准》
激活思维
激发兴趣
教师研究
数学兴趣
孩子
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