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| 把握教材新特点 培养学生创新素质——九义六年制小学数学第二册(修订版)教学创新导引系列 | |
| 引用本文： | 谢学宾.把握教材新特点 培养学生创新素质——九义六年制小学数学第二册(修订版)教学创新导引系列[J].广西教育,2001(16). |
| 作者姓名： | 谢学宾 |
| 作者单位： | 广西小学教育研究中心 |
| 摘 要： | 四、注重开放性教学 培养学生创新意识 在 2 1世纪 ,世界数学教育发展的主要趋势是 ,数学教育将成为一种面向大众的全民教育 ,也是一种促进人的全面发展和突出个性的创新教育。对小学数学而言 ,实施创新教育的重点在于培养学生的创新意识。在数学课堂教学中培养小学生的创新意识 ,可以通过不同的途径和手段来实现。以开放式教学为切入点 ,对小学生进行创新意识的培养 ,是当今小学数学教育教学研究的热点问题。所谓开放性教学 ,从广义上理解———从整个教育系统来说 ,可以看成是学校与社会之间、学科与学科之间、各种教学活动之间、各种… |
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