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“明了学情”是组织异步教学课堂活动的关键

引用本文：	程丽贤.“明了学情”是组织异步教学课堂活动的关键[J].异步教学研究,2003(3):42-43.

作者姓名：	程丽贤

作者单位：	黑龙江省东宁县绥阳镇中学

摘要：
关键词：	异步教学学情应变能力素质教育教学方法教学质量
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