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| 加强估算教学,培养学生估算意识 | |
| 作者姓名： | 袁以静 |
| 作者单位： | 昆山市柏庐实验小学 江苏昆山215300 |
| 摘 要： | 低年级学生由于自身的年龄特征,在进行加减法计算时往往错误率较高。在计算前,如果能进行准确的估算,对提高计算的准确率是非常有帮助的。同时,在日常生活中很多时候也要用到估算,而不需要精确计算。因此在教学中,教师应加强估算教学,培养学生的估算意识,发展学生的估算能力,让学生拥有良好的数感。在教学实践中,我从以下几方面对加 |
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