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素质能力形成机理与实践教学模式的探析——以《市场调研与预测》课程为例
引用本文:孙雷红.素质能力形成机理与实践教学模式的探析——以《市场调研与预测》课程为例[J].教学研究,2007(5):425-428.
作者姓名:孙雷红
作者单位:温州大学,商学院,浙江,温州,325035
摘    要:在高等教育中,学生素质能力的形成离不开知识内化.学生知识内化为素质,素质外现为能力,而知识内化的最好途径是实践.实践教学模式是把单纯的知识传授变为提高素质和能力的过程.这种教学模式为高等教育中素质能力形成提供了一种很好的途径.

关 键 词:素质  能力  实践教学模式  知识内化.
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