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| 多角度阅读，让语文课堂张显人性的活力 | |
| 引用本文： | 吴彩霞.多角度阅读，让语文课堂张显人性的活力[J].考试周刊,2011(3):68-68. |
| 作者姓名： | 吴彩霞 |
| 作者单位： | 唐山市丰南区大佟庄中学,河北,唐山,063304 |
| 摘 要： | “一千个读者，就有一千个哈姆雷特”，我国古代也有“仁者见仁，智者见智”、“涛无达诂”的说法。新课标指出，语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深远的．学生对语文材料的反应又是多元的。因此．在语文课堂中，利用文本，多角度地阅读，对于张显学生人性的活力有着至关重要的作用。 |
| 关 键 词： | 语文课堂 阅读 人性 哈姆雷特 语文材料 人文内涵 语文课程 新课标 |
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