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| 初中生物有效课堂的练习设计 | |
| 引用本文： | 覃晓玉.初中生物有效课堂的练习设计[J].考试周刊,2011(3):186-186. |
| 作者姓名： | 覃晓玉 |
| 作者单位： | 攀枝花市二十五中小,四川,攀枝花,617000 |
| 摘 要： | 在实际课堂教学的各环节中，课堂练习环节往往存在一些问题。在生物课堂教学中开展有效练习设计研究很有必要。课堂练习题的设计要有明确的目的性、要有极强的针对性、要有很好的层次性、要有丰富的多样性、要具有生活实用性，并且要注意课堂练习的时间．课堂练习的呈现顺序及表述形式．课堂练习的反馈和矫正． |
| 关 键 词： | 生物课堂教学 课堂练习 七个方面 |
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