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| 据标定学，引导参与 | |
| 引用本文： | 姚碧玉.据标定学，引导参与[J].考试周刊,2011(2):75-75. |
| 作者姓名： | 姚碧玉 |
| 作者单位： | 永春县下洋中心小学,福建,永春,362600 |
| 摘 要： | 学生是学习的主人．那么，教师如何引导．才能真正促进学生主动参与学习呢？首先，教师可通过学习目的和态度的教育，学习方法的指导或问题情境的创设，使学生时时体验到自己是学习的主人，以迫切求知的积极心态投入学习。 |
| 关 键 词： | 引导 主动参与学习 标定 学习目的 问题情境 学习方法 积极心态 学生 |
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