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“玩转”互助小组,实施高效课堂,带动班级管理
引用本文:马姗姗.“玩转”互助小组,实施高效课堂,带动班级管理[J].考试周刊,2011(2):234-235.
作者姓名:马姗姗
作者单位:徐州市第二中学,江苏,徐州,221005
摘    要:学习互助小组作为一种实施高效课堂的教学方式,不仅能充分发挥学生的主体作用,而且能优化学习与行为规范,培养合作意识,分享成果,促进学生共同成长与进步。互助小组是一个可参与、可操作、可拓展、可创新、可持续发展的平台,促进教学相长。

关 键 词:学习互助小组  高效课堂  班级管理
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