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民办高校青年教师教学质量提升研究
作者姓名:
任小营
摘 要:
立足民办高校,通过对民办高校青年教师教学能力和教学质量的整体审视,分析民办高校青年教师教学质量低的矛盾根源,探寻青年教师教学质量提升的困境,最后坚持对策导向,构建学校—院部—个人三级耦合的质量提升系统,优化内部外部驱动环境,搭建青年教师教学质量的提升平台.
关 键 词:
民办高校
青年教师
教学质量
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