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| 美国大学课程内容改革动向扩充教学内容使课程内容多样化 | |
| 作者姓名： | 孙素青 |
| 摘 要： | 美国大学课程内容改革动向扩充教学内容使课程内容多样化６０年代初期，美国校园出现了自由选课运动，不少院校废止了核心课程（即各个专业都要上的课程），增加课程的分类，让学生完全自由地选择课程。８０年代后期开始的课程改革，使这种状况发生了变化。许多学校，包括... |
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