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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
浅谈阅读教学中的研读结合
作者姓名:
蔡春菊
作者单位:
江苏省海门市王浩中心小学,江苏,海门,226100
摘 要:
培养学生的自主阅读能力,教学策略是关键.我们必须明确目标,正确引导,大胆实行以读促思,强化互动,因势利导,培养学生自主探索问题的能力.
关 键 词:
明确目标
主动探索
自主阅读
逐步提高
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