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| "三早两结合"的教改思路和教学模式 | |
| 引用本文： | 曹晓平,张凡迪."三早两结合"的教改思路和教学模式[J].辽宁教育研究,2004(1):70-71. |
| 作者姓名： | 曹晓平 张凡迪 |
| 作者单位： | 沈阳大学,辽宁,沈阳,110044 |
| 摘 要： | 在高等教育改革发展的政策走向中,探视我国高等教育理念的转变,提出了"三早两结合"的教改思路和具体设想."三早两结合"的教改思路旨在打通传统的研究型人才与应用型人才的硬性划分,融合两种人才培养模式的优势,将学历教育与职业教育、人文素质的提高与科学精神的培养有机地结合,以期使高等教育能够承担现代大学的多种功能. |
| 关 键 词： | 人文素质 科学精神 职业技术 教学模式 |
| 文章编号： | 1002-8609(2004)01-0070-02 |
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