试谈体育教学中如何促进学生个性的形成和发展

课程标准指出：“要面向全体学生，注意全面打好基础，因材施教，促进学生个性的发展。”在学校体育中提倡发展学生个性，并使其逐渐完善化，是提高体育教学质量的重要方面。所谓个性，是指一个人在生理素质和个性心理特征的基础上，在一定的社会历史条件下，通过社会生活的实践锻炼与陶冶，逐步形成的观念、态度、习惯与行为等。它是一个人比较稳定的生理、心理素质和社会行为特征的总和。个性并不是社会环境的消极产物，而是人类在掌握社会经验和周围现实的活动中，通过动机、兴趣、理想、信念等内部世界体现出来的。