中学体育教学应为学生“壮胆”

推行素质教育，培育创新性人才是新课程改革的核心。然而在独生子女占绝大多数的中学生群体中，大多数学生由于父母过度保护与溺爱，出现了孤独怯懦、胆小怕事、交往能力弱等自闭现象。甘愿被动地受牵引，缺乏主动的挑战。缺乏探求新事物的胆量，创造力更是无从谈起。加之，社会媒体对校园安全事故的过分炒作，学校和教师为力保安全教学上放不开手脚。面对这一教育教学管理现状与国家育人需求相对矛盾的现象，在实施《体育与健康》新课程标准时重点培养学生胆量、胆识、胆略。为实现创新性人才的培养目标，贡献出一名体育教师绵薄的力量。