| 新课程三维目标在课堂教学中整合的思考 |
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| 引用本文： | 刘秋萍.新课程三维目标在课堂教学中整合的思考[J].教育导刊,2003(10):59-61. |
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| 作者姓名： | 刘秋萍 |
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| 作者单位： | 广州市东山区教育局教研室 |
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| 摘 要： | 作为义务教育课程改革省级实验区,2002年秋季,东山区中小学全面地进入了课改实验的实施阶段。为了推进课改实验的进程,区教育局组织职能部门进行了前期调研视导。我们欣喜地看到,学校的领导和教师都以极大的热情走进新课程,积极探究,勇于实践,付出了很大的努力,获得了阶段性成果。但我们也清醒地意识到,在教师的观念和角色、学生的学习方式、课堂教学的组织形式等方面都在发生变化的同时,课堂教学的现状并不都尽如人意,还存在着种种偏差和不足。特别是在课堂教学中,对教学目标的表达总是不那么完整,往往把知识与技能、过程与方法、情感态度…
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| 关 键 词： | 课程目标 课堂教学 中小学 广州市东山区 课程改革 教学组织形式 |
Thoughts about Integration of the Three-dimensions Goal for New Curriculum during the Class Teaching |
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| LIU Qiu-ze.Thoughts about Integration of the Three-dimensions Goal for New Curriculum during the Class Teaching[J].Journal of Educational Development,2003(10):59-61. |
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| Authors: | LIU Qiu-ze |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | |
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