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| 沪科版高中生物学必修教材中实验的特点与启示 | |
| 作者姓名： | 金晓燕 闫白洋 |
| 作者单位： | 上海市宝山中学;上海市行知中学 |
| 基金项目： | 上海教育委员会专项经费课题“高中学生个性化学程与学分制管理的实践探索”,No.201612;上海市教育委员会上海市教育科学规划课题“以培养学生创新思维品质为导向的新行知课堂教学形态的实践与研究”,No.B12108。 |
| 摘 要： | 本文分析了沪科版高中生物学必修教材中实验教学的特点,发现新教材实验探究形式的多样性;在编排模式、实验试剂、实验方向和实验评价方面,凸显了探究性、自主性和评价多样性等;提出针对新教材实验教学的策略,可供生物学教师参考。 |
| 关 键 词： | 沪科版新教材 实验教学 特点与启示 高中生物学 |
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