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| 利用U形管优化生物学探究体验 | |
| 引用本文： | 徐益苗,赵晓燕,庄山,任慧.利用U形管优化生物学探究体验[J].生物学教学,2022(1):81-83. |
| 作者姓名： | 徐益苗 赵晓燕 庄山 任慧 |
| 作者单位： | 江苏省南京市科利华中学 |
| 基金项目： | 2019年江苏省基础教育前瞻性教学改革实验课题“学习者中心备课模型的实践建构”,No.2019/1/0806042。 |
| 摘 要： | 本文结合U形管自身的优势和特点,提出了如何利用U形管进行一系列生物学探究的做法和思路。目标是指向学生探究体验的优化,提高学生的科学思维能力。 |
| 关 键 词： | U形管 探究设计 科学思维 生物学实验 |
On the experience of optimizing biological exploration experience by using the U-tube |
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| Keywords: | |
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