基于“君子文化”的战“疫”微思政课程开发 |
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作者姓名: | 王建波 于松军 郭江浩 |
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作者单位: | 1.河南省南阳市实验中学 |
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基金项目: | 2018年度河南省教育科学“十三五”规划研究项目“‘君子文化’视域中的校本课程体系构建与实施研究”([2018]-JKGHYB-1293)成果; |
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摘 要: | 君子人格是中华民族历代推崇的正面人格,在当今又加入了新的时代内涵。新冠肺炎疫情是一部进行中的活教材,蕴含着生命、信念、道德及爱国主义教育等丰富教育教学资源。在君子文化视域观照疫情下进行微思政开发,可以运用五大策略:疫情为教材,培育君子家国大义;家庭为学校,铸牢"仁爱"之基;学科融思政,培育君子当代视野;劳动养习惯,劳谦君子朝乾夕惕;抗疫见行动,引导君子知行合一。
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关 键 词: | 中学 君子文化 微思政课程 |
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