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| “情感型”课文怎样教——《桥》一课教学审视 | |
| 引用本文： | 张海萍.“情感型”课文怎样教——《桥》一课教学审视[J].小学教学设计,2013(10):40-41. |
| 作者姓名： | 张海萍 |
| 作者单位： | 云南石屏县教研室 |
| 摘 要： | 在现行的小学语文教材中,有很多"情感型"的课文,如人教版中的《再见了,亲人》《桥》《十里长街送总理》《跨越海峡的生命桥》《地震中的父与子》《慈母情深》《伯牙绝弦》《狼牙山五壮士》等。这类课文常常在写人叙事的过程中渗透了浓烈的情感,给学生以丰富的、多层面的情感熏陶。教学这类课文,教者多以情感为主线,或烘托,或铺垫,或 |
| 关 键 词： | 情感型 课文 教学内容 教学方法 小学语文教材 教学目标 十里长街送总理 学生情感 多层面 环境描写 |
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