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| 春风化雨,润物无声——谈教学过程中的情感教育 | |
| 作者姓名： | 朱恩芳 邵明坤 |
| 作者单位： | 1. 山东省莒县东莞中心初中 2. 山东省莒县第二中学 |
| 摘 要： | <正>教学过程,既是传授知识的认知过程,又是开启学生心灵的情感过程。大凡有成就的教师,教育学生的艺术总是十分高明的,他们不用"北风呼号",用的是"春风化雨、润物无声"的心心相通之术, |
| 关 键 词： | 情感教育 教学过程 风化 教育艺术 认知过程 传授知识 情感过程 学生 |
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