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以“双元制”本土化育“大国工匠”——江苏省太仓中等专业学校特色职教品牌发展之路探析
作者姓名:侯宏强
作者单位:1.江苏省太仓中等专业学校;
摘    要:结合江苏省太仓中等专业学校15年开展德国"双元制"本土化实践探索,在成功借鉴、创设"双元制"本土化实践经验基础上实现了创新,并解决了德国"双元制"在中国"水土不服"的关键问题,而且也解决了我国职业教育教学中普遍存在的教学问题。同时,也给予当前职业教育实现新突破的启示。

关 键 词:双元制  本土化  大国工匠  特色职教  品牌发展  江苏省太仓市中等专业学校
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